老虎和熊猫哪一个跑得快？
1. 老虎在奔跑速度上拥有优势，其最高时速可达每小时54公里。
2. 在短时间内，老虎能够发挥出更快的爆发力，时速甚至可以达到每小时60公里，尽管这种高速度不能持续太长时间。
3. 大熊猫的正常奔跑速度大约为每小时40公里，但在紧急情况下，它们能够加速到每小时50公里。
儿童字谜语大全7-8岁
大家注意题目啊，是字谜，谜底应该是一个或几个汉字，说白了，就是猜字的。这种谜语很好玩，对于小朋友们学习汉字的造字规律很有帮助，比如汉字的形、音、义等特点，有趣又有内涵。
7岁、8岁应该是小学二年级、三年级了，这个年龄段认识的字不会太多，但提前学习一些高年级的知识也未尝不可，所以今天总结的一些字谜，有的可能要难一些，但我觉得可以让七、八岁小朋友学习学习，我主要把这些字谜分为单字类和成语类。
1、山上还有山。【谜底】出
2、十张口，一颗心。【谜底】思
3、说它小，下边大，说它大，上边小。【谜底】尖
4、差一点六斤。【谜底】兵
5、自小在一起，目前少联系。【谜底】省
写作文九大要素
培养兴趣 提高自身修养 兴趣是最好的老师。
做一件事，如果没有兴趣，就很难做好。对写文章畏首畏尾，或漫不经心，马马虎虎，是写不出好文章来的。
有了兴趣，你就能热情投入，开动脑筋，挖掘潜能，发挥想象，促使自己努力把文章写好。因此，平时就应当把写文章当作一种乐事，积极主动去面对，而不要把它当成一种负担。
人的理想、信仰、世界观、价值观境界的高低，将直接影响到一篇文章格调的高低、质量的优劣。一个心胸狭隘、自私自利，或凶横霸道的人，其写出的文章只能是格调低下、没有眼光的作品，只有思想达到高深境界的人才会写出健康向上、感人肺腑的文章来。
而一篇死气沉沉或哗众取宠不务实的文章是没有生命力的。因此，每个人都要重视培养自身修养，树立高尚的人格，陶冶情操，提高自身职业道德，这一点，对人们写好文章是很关键的。
早上思念情人的句子
在我们平凡的日常里，大家肯定对各类句子都很熟悉吧，不同类型的句子具有不同的作用。那什么样的句子才是经典的呢？下面是我收集整理的早上思念情人的句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、蓝天吻着海洋，海洋偎着蓝天，我把祝福写在蓝天碧波上，早安，宝贝！
2、因为，我不知道我的生命有多长，所以，我每天都会告诉自己：我在乎的是你！
3、怕什么路途遥远。走一步有一步的风景，进一步有一步的欢喜。幸福，在路上。早安！亲爱的人们！
4、在我心灵的百花园里，采集金色的鲜花，我把最鲜艳的一朵给你，作为我对你的问候！早安！
5、早安，太阳，早安，地球，早安，中国，早安，中秋节，早安，亲爱的猪猪，快起来了，太阳晒到你PP了。
亲，求你告诉我，如何写观察的作文是详细写外形，或是动作的？我不会写啊！~~
动物： 先写外形，详细写外貌及特征。然后再写动作，以及你观察的这个东西的神态。还要写他的习性及特点。还有你对他的印象。请看下面这段：观察乌龟：旱龟的颜色是深绿色的,头是三角形的,绿豆似的小眼睛滴溜溜地转,坚硬的壳真像将军身上穿的铠甲.令我印象最深的就是旱龟翻跟头.我先把旱龟翻个四脚朝天,然后耐心等着,没过多长时间旱龟就开始活动了,先是头靠住地,然后一侧的前脚和后爪同样靠住地,用力一踏,就翻了过去.不过,有时候它不小心,苯重的身子左右一晃,又四脚朝天了,但它并不灰心,经过好几次努力,还是翻了过去,我真想不到旱龟也有这样的毅力!
写观察动物作文几大要点： 1.注意观察描写动物的外形。例如喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是肩和腹部有白色羽毛，显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈优美，鸣声清脆响亮，有使人喜悦的感觉。这段话就是从整体上概括了喜鹊的三个外形特点。
请问大家我是6年级学生我现在想请问如何提高作文和数学的学习，还有英语如何记忆单词更有效
常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。
什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点：
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